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竖笛教案
[ 作者:时伟,日期:2016-12-26,阅读:627次 ]
一般中西方的思维模式和教学方法都有较大的差异,对于竖笛的教学也同样如此,本站教学资源创作者Tony Eyers先生以全新的《即听即学》理念讲授竖笛吹奏的乐趣,初学者或经验乐手都能找到合适的切入点。从初级到高级的系统竖笛课程涵盖了各种吹奏技巧,每篇课程都精心录制了示范音轨和背景伴奏,在学习的同时感受音乐的魅力。
这种方法将网络技术应用于传统竖笛的教学实践中,会让参与者更快地学会吹奏。在每一课都使用音频播放器,这样你就不用猜了,点击即可播放,就像竖笛老师在的身边一样。

同时还会提供相应的背景伴奏,这样您就可以加入练习,乐在其中!

要学习本站的竖笛课程,你需要一支八孔中音或高音竖笛,很容易买到,点此获得一些解惑的内容

在欧美及东南亚其他国家和地区,中音笛和高音笛在教学中都有普遍的使用。在中国许多中小学音乐课堂中,六孔高音竖笛和八孔高音竖笛一般作为推广教学乐器使用,音乐教师针对这种乐器也精心设计了教案,下面是一则教案范例,从中我们都可以受到很多启发。而关于《六孔竖笛和八孔竖笛的区别》,有兴趣的读者可参考,http://www.shudiwang.com/news/view_408.html

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一、教学内容:《划小船》(高音八孔竖笛)
二、教学目标:
1、了解八孔竖笛的基本演奏方法,能模仿正确的演奏姿势。
2、学会sol、la、si、do、re这五个音的指法,以及长音、吐音的吹奏。
3、学会吹奏德国民歌《划小船》,并能较好的演奏。
教学重点、难点:
1、学生持笛、运气、运指及吐音的掌握。
2、民歌《划小船》的吹奏。

三、教学过程
1、导入
欣赏竖笛重奏曲《草原小姐妹》,让学生感受到竖笛艺术的魅力,激发起学竖笛的兴趣和激情。
2、讲解八孔竖笛的构造。
3、学习八孔竖笛的基本演奏方法。
(1)演奏姿势
(2)运指
(3)运气。运用两个小实验让学生体会吹奏时气息的感觉。
(4)加入sol、la、si、do、re这五个音的指法学习,进行长音练习。
要求:吹奏低音时口风要宽而缓,吹奏高音时口风相对要细而急,气息平稳,具有控制力,使低音振动充分;奏高音时气息流动畅通,发音松弛、明亮。口风缓不要误认为“虚弱”,口风急不要误认为“气紧”。
(5)吐音的练习
4、学习乐曲《划小船》的吹奏
(1)请学生弹奏此曲(或教师),全体学生完整的试唱全曲。
(2)师用竖笛范奏《划小船》,学生做无声的指法练习。
(3)学生自主学习,相互交流,做无声的指法练习,熟悉全曲。
(4)师生用吐音视唱此曲,学生做无声的指法练习。
(5)学生齐奏。
(6)教师指出不足,反复练习。
(7)学生完整的吹奏全曲。
四、小结
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这则竖笛教案摘自百度文库,更多可参考链接,http://wenku.baidu.com

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出自:竖笛网,发布:AIO
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